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5.3.3.12 语言适应临时课堂(ATAL)

 

参与跨文化教育项目的教师向大部分有移民学生的学校提供服务。这些教师将所在地区的教育引导小组作为参照的典范。
设置语言适应临时课堂(ATAL)的目的:
·      帮助那些不懂西班牙语、不了解我国文化,因而难以融入所在学校的外国学生。
·      通过在学校中开展跨文化教育活动,帮助移民学生融入学校。
·      基于外国文化学生接待初步计划,制定具体的细节;在普通班里组织共处、相容、互敬活动,以及各种有助于实现教学大纲中跨文化教育目标的活动。该计划应在学校规划项目中各不同部分都有所体现。
·      与其他事业单位、尤其是地方上的事业单位进行合作,以便在尊重异己的同时,促进学生的融入。.

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