5.3.3.12 语言适应临时课堂（ATAL）

参与跨文化教育项目的教师向大部分有移民学生的学校提供服务。这些教师将所在地区的教育引导小组作为参照的典范。
设置语言适应临时课堂（ATAL）的目的：
·      帮助那些不懂西班牙语、不了解我国文化，因而难以融入所在学校的外国学生。
·      通过在学校中开展跨文化教育活动，帮助移民学生融入学校。
·      基于外国文化学生接待初步计划，制定具体的细节；在普通班里组织共处、相容、互敬活动，以及各种有助于实现教学大纲中跨文化教育目标的活动。该计划应在学校规划项目中各不同部分都有所体现。
·      与其他事业单位、尤其是地方上的事业单位进行合作，以便在尊重异己的同时，促进学生的融入。.