4.3.4 跨文化调解的目旳
从平等、尊重和多样性出发，推动一个基于和面向多元文化教育的建设。
- 为杜绝文化歧视、发展文化间的积极关系，协同宣传有关态度、行为，推动社会变革。
- 推动跨文化项目，从中体现不同的文化、以促进文化之间的理解和对话。
- 配合使用手语、口语和书面语，对各种文化保持一种尊重的态度，避免程式化，远离偏见。
- 传达有利于多元文化共处和多样性的积极的信息。
- 宣传移民人士自身的文化价值以及他们对受纳社会的贡献。
- 促进共处、预防和解决文化之间的冲突。
- 为教师提供在跨文化交际领域内的培训便利。
- 协同组织一些提倡尊重、鼓励多样性的活动。
- 鼓励教师成为跨文化交际态度和价值观的传播渠道。
- 协同拟制一些旨在提高外国学生成绩的计划。
- 鼓励开展一些有助于增进同一所学校的学生之间相互了解的活动。
- 激发各所学校中的外国学生社会教育开发。
- 增进各所学校之间在接待外国学生方面的协调联系。
- 提高外国学生家长对学习瓦伦西亚地区两种官方语言的敏感程度。
- 促进外国学生家长参与学校理事会、父母亲协会及学生会的参与。
- 鼓励学校教育社区中各方面人士联合举办活动。
- 协同参与地区行政管理部门及非营利性组织举办的跨文化交际活动。
- 列出与移民学生接待服务及跨文化交际有关的书籍和资源清单，以及互联网站地址的图文清单。
- 拟制一张学校和用户（学生、家庭、机构等等）的常见需求清单，以便提供信息并确定行动准则。
- 了解移民学生补偿教育计划、项目或行动在哪些学校实施，以便针对不同的情况提出适当的应答方案。
