La Comunidad Sorda es el colectivo que participa de unos valores culturales y lingüísticos construidos en torno a la lengua de signos y a una concepción del mundo visual. La Comunidad Sorda está integrada por personas sordas y oyentes, de cualquier condición personal y social, que comparten el mismo legado lingüístico y cultural.
En España hay un total de 1.064.000 personas sordas y con algún tipo de discapacidad auditiva (es decir, un 2,3% de la población total) según los datos recogidos por la encuesta del Instituto Nacional de Estadística (INE) en su estudio “EDAD 2008”.
Las personas sordas son aquellas con una pérdida auditiva y que en su vida cotidiana encuentran barreras de comunicación (un entorno limitante) que a menudo le dificultan o impiden desarrollar sus capacidades y participar en la sociedad en igualdad de condiciones.
La sordera ha sido tradicionalmente analizada tan sólo desde un punto de vista patológico, considerando la enfermedad como único aspecto predominante que determinaba lo que es y necesita una persona sorda. Pero ceñirse a una particularidad sensorial es obviar una realidad, y ha provocado y provoca la marginación social, cultural y laboral de las personas sordas.
Una persona sorda es mucho más que un oído enfermo; es alguien que, con mayor o menor pérdida auditiva, cuenta con las mismas capacidades y con los mismos derechos que las demás personas ciudadanas, pero ha de enfrentarse a diario a multitud de barreras de comunicación que le impiden ejercer su plena ciudadanía.
A lo largo de la historia y por todo el mundo, las personas sordas han desarrollado de forma natural las lenguas de signos; una respuesta creativa a una limitación sensorial como la sordera. Ello ha dado lugar a la emergencia de unos valores culturales y lingüísticos fraguados en torno a la lengua de signos de cada país. Para un gran número de personas sordas su lengua materna es la lengua de signos, situando la lengua oral y escrita como segunda lengua.
En España, la lengua de signos ha sido durante muchos años un idioma proscrito. Prohibido en las aulas, la práctica totalidad de las personas sordas se han educado en colegios donde se prohibía su uso y han adquirido muy tarde una lengua con la que poder comunicarse, situación que ha afectado al desarrollo personal y la participación social de las personas sordas.
El Consejo de Europa, el 1 de abril de 2003, instó a sus estados miembros al reconocimiento oficial de las lenguas de signos como principal vía de integración social para el colectivo europeo de personas sordas. Actualmente, los países europeos que han reconocido sus respectivas lenguas de signos son: Finlandia, Dinamarca, Suecia, Reino Unido, Irlanda del Norte, Alemania, Portugal... y España, donde la gran reivindicación de la CNSE obtuvo sus frutos en 2007 con la aprobación de la Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE) fue constituido el 21 de diciembre de 2010, en cumplimiento de la Ley 27/2007, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. El CNLSE es de carácter público y se encuentra integrado en el Real Patronato sobre Discapacidad.
Su misión es trabajar por la normalización de la lengua de signos española, actuando como un espacio de referencia y difusión que vele por su buen uso y contribuya a garantizar los derechos lingüísticos de las personas usuarias de esta lengua, e impulse acciones de investigación.
Existen cursos de Comunicación en Lengua de Signos, tanto española como catalana, que constan de tres niveles (inicial, intermedio y superior).
Estos cursos, dirigidos tanto a personas sordas como oyentes y a entidades que lo soliciten, se ofrecen en dos modalidades: presencial y online.
Para más información, puede acudir a la Federación o Asociación de personas sordas más cercana. También puede informarse en la Fundación CNSE.
Son aquellos obstáculos, trabas o impedimentos que dificultan o limitan la libertad de acceso y comunicación de las personas que tienen limitada, temporal o permanentemente, su capacidad de relacionarse con el entorno mediante la audición y la lengua oral”.
Ejemplos: falta de subtítulos en la televisión, ausencia de intérpretes de lengua de signos en las distintas esferas de la vida pública y privada, etc.
Es la disciplina que garantiza en la medida de lo posible que los medios estén disponibles para las personas, tengan o no discapacidades de un tipo u otro.
Medios humanos y materiales que permiten la accesibilidad a las personas sordas:
- Intérpretes de lengua de signos.
Son profesionales que interpretan y traducen la información de la lengua de signos a la lengua oral y escrita y viceversa con el fin de asegurar la comunicación entre las personas sordas que sean usuarias de esta lengua y su entorno social.
- Servicio de Video-interpretación (SVIsual)
La video-interpretación en lengua de signos hace posible, tanto a personas sordas como a personas oyentes, comunicarse entre sí mediante la figura del video-intérprete de lengua de signos. Permite la comunicación a distancia y en tiempo real con otras personas sordas u oyentes, en la modalidad comunicativa que elijan. El horario de atención es de 8:00h a 20:00h de lunes a viernes (de 7:00h a 19:00h en las Islas Canarias) y de 11:00h a 19:00h los sábados, domingos y festivos (de 10:00h a 18:00 en las Islas Canarias).
- Centro de intermediación telefónica para personas sordas
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Siempre se puede acudir a solicitar apoyo, orientación y asesoramiento a las Federaciones y Asociaciones de personas sordas, acerca del mejor modo de optimizar la comunicación según las diferentes particularidades de cada persona o grupo de personas sordas.
